7/1婚姻查經班的作業
根據聖經以弗所書5:15-16
『女人的行為要謹慎,不要向無知的人,要像智慧的人。
第一堂課上到的是回應性的傾聽。什麼是回應性的傾聽呢? 以與孩子的互動中舉例: 1. 是以追隨式的方式,而非領導式的方式。跟著孩子的腳步,慢慢融入其世界,而不是從自己的角度,探問自己認為重要的事。 其實在這堂課中,每回都有回家作業,是要很實務性的操作,如:回家與孩子練習回應性的傾聽。但是,我沒有孩子這件事,著實令我有些困擾(我的意思是沒法完成作業)。我只好羨慕的聽著旁邊的媽媽訴說實驗的結果,當她說道她的孩子一開始不習慣媽媽想了解他在做什麼?因為常常是大人對著孩子下指令。這回竟說他很棒,手腳很靈活,很會打電動唷~孩子很興奮一直跟媽媽說我在打壞人喔!要用某某招式…講得口沫橫飛…後來邀請媽媽一同加入打壞人的行列,還表演倒立特技…最後親的媽媽滿臉口水。由此可見孩子的快樂!小小的傾聽技巧,竟有如此神奇功效阿。 印象中,我們家的孩子都喜歡和她講話,分享生活中的大小事 因為她的接納與支持,才有現在的我 遊戲治療的老師問我說:你是不是很愛自己阿?我驚呼神奇的說:對!對!因為跟同事在讀書會分享缺點時,我竟狂妄又天真地說:沒有缺點就是我的缺點。(我的意思是在不同處境下,特點有時會是優點、有時會是缺點…如:有人視為聒噪、有人認為是活潑、好相處…) 相較於其他同事講了一堆缺點之後,還要加點點點…以表示還有許多未能一次講明….,我算是比較特異的! 現在終於發現,為什麼我會是這樣?
2. 盡量少問問題。
3. 反應出孩子的行為、模式和感覺。根據觀察,了解孩子的行為和感受,並且傳遞出來,讓孩子知道父母在關注他,並了解他。
當我聽完媽媽們的分享後,老師就問沒法交作業的我,聽完有什麼想法?
我突然想到,我也有過這麼快樂的時光…
那位傾聽者是我的媽媽
有時我會樂得抱起我媽媽轉個兩圈或是甩來甩去…(她身材小於我一些些…)
也喜歡耍寶給她看…跟那個表演特技的小男生有異曲同工之妙
原來是『回應性的傾聽』阿!![]()
因你受造奇妙可畏(詩139:14) 我渴慕把我的愛給你(約壹3:1) 你領受各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜,都是從我來的(雅1:17) 因為我以永遠的愛愛你(耶31:3) 我也是賜安慰的父,在你一切患難中安慰你(林後1:3~4) 我是你的父,我愛你,如同我愛我兒子耶穌一樣(約17:23) 我一直是父,也永遠是父(弗3:14~15)
你在母腹中,我已覆庇你(詩139:13)
使你出母腹的是我(詩71:6)
單單因為你是我的兒女,而我是你的父(約壹3:1)
我能給予你遠超你地上的父親,所能給予的更多( 太7:11)
因為我是完全的父(太5:48)
因為我是你的供應者,我必供應你需用的一切(太6:31~33)
我向你所懷的意念,是要你末後有指望(耶29:11)
我向你的意念,其數比海砂更多(詩139:17~18)
我且因你喜歡而歡呼(番3:17)
我決不停止,隨著你施恩(耶32:40)
因你屬我的子民(出19:5)
我要將又大又非凡的事指示你(耶33:3)
當你盡心、盡性,尋求我的時候,就必尋見(申4:29)
以我為樂,我就將心裡所求的賜給你(詩37:4)
因為都是我使你心裡有所求(腓2:13)
我能為你成就一切,超過你所求所想的(弗3:20)
我是你最偉大的安慰者(帖後2:16~17)
你傷心的時候,我靠近你(詩34:18)
如同牧人懷抱羊羔,我已將你抱在懷中(賽40:11)
因為在耶穌裡,我對你的愛就顯明了(約17:26)
並且無論任何事都不能叫你與我的愛隔絕(羅8:38~39)
我在等著你(路15:11~32) 愛你的爸爸─全能者